Susana \u00c1lvarez, de 16 a\u00f1os, ha aprendido desde su casa sobre ecolog\u00eda, astronom\u00eda, \u00e1lgebra y las culturas precolombinas, pero tambi\u00e9n lo ha hecho de ensayos acad\u00e9micos, de los libros empolvados que nadie coge en la biblioteca, conversando con sus padres, viajando o recorriendo las calles del Centro.<\/p>\n\n\n\n
Ella, sus dos hermanos y sus padres hacen parte de la comunidad Homeschooling, una alternativa para las familias que no ven la educaci\u00f3n tradicional como una opci\u00f3n y prefieren educar a sus hijos fuera de las instituciones tanto p\u00fablicas como privadas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u201cNo es tanto aprender y memorizar, sino estar preparado para saber nuestras cosas y poder utilizar las herramientas que tenemos a la mano. A la larga lo que queremos que ellos comprendan el mundo, sepan moverse en \u00e9l, y que sean felices haciendo lo que han descubierto que les gusta\u201d, dice Diego \u00c1lvarez, el padre de Susana.<\/p>\n\n\n\n Desde que la joven, que siempre fue excelente estudiante, dej\u00f3 el colegio comenz\u00f3 a invertir su tiempo en la lectura de todo tipo de libros, desde policiales, rom\u00e1nticas, de aventura como Harry Potter, pero tambi\u00e9n revisa ensayos y otras obras de historia y geograf\u00eda. Desde hace tres a\u00f1os est\u00e1 suscrita a las bibliotecas de la ciudad y solo debe antojarse de un libro para ir por \u00e9l o pedirlo a domicilio.<\/p>\n\n\n\n La escuela, cuenta la joven, la cohib\u00eda de recorrer y conocer la ciudad en donde vive, de viajar con su familia o sola, en cualquier mes del a\u00f1o, y as\u00ed ir descubriendo sus habilidades: \u201csoy mucho m\u00e1s feliz, siento que controlo mi tiempo, que soy due\u00f1a de mi vida, de lo que quiero aprender, de las actividades que realizo en el d\u00eda\u201d.<\/p>\n\n\n\n Ella decide a qu\u00e9 hora levantarse, qu\u00e9 conocimientos adquirir o leer, qu\u00e9 amigos tener y a qu\u00e9 eventos ir durante la semana. Sus padres la acompa\u00f1an en ese viaje del conocimiento y le hacen f\u00e1cil la vida para que la joven pueda hacer lo que le gusta.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Por eso, aunque pudiera quedarse en casa viendo televisi\u00f3n todo el d\u00eda o haciendo pereza, Susana tiene siempre su agenda copada: clases de franc\u00e9s en una academia, de italiano con un amigo de la familia y aprende de qu\u00edmica, f\u00edsica y matem\u00e1ticas en la biblioteca de EPM.<\/p>\n\n\n\n A Pablo, su hermano de 14 a\u00f1os, tampoco le sobra tiempo, se lo pasa entre lecturas entretenidas, charlas inacabables con sus padres, aprendiendo de rob\u00f3tica en el Parque Explora o buscando informaci\u00f3n en internet que complemente sus intereses.<\/p>\n\n\n\n \u201cCuando Pablo estaba en tercer grado lo retiramos, pero no fue un choque con el colegio, sino porque \u00e9l es multitareas, as\u00ed que no se adapta tan f\u00e1cil y estar dos horas solo escuchando lo irrita. Ese a\u00f1o lo retiramos del colegio\u201d, cuenta M\u00f3nica Molina, su madre.<\/p>\n\n\n\n Dos semanas despu\u00e9s, Susana y Felipe, de 11 a\u00f1os, decidieron que ellos tambi\u00e9n ten\u00edan derecho a quedarse en casa, de compartir con sus padres y aprender a trav\u00e9s de sus pasiones, de sus habilidades.<\/p>\n\n\n\n Para Pablo, esta ha sido la mejor experiencia, pues de repetir cada a\u00f1o los mismos conceptos de biolog\u00eda, historia o ciencias sociales, pas\u00f3 a tener libertad de aprender desde sus gustos e intereses.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Seg\u00fan el padre, que adem\u00e1s es m\u00e9dico, el principal motivo por el cual decidieron cambiar la modalidad de educaci\u00f3n, es que el sistema educativo no educa a los ni\u00f1os, sino que los amaestra y convierte en obreros inteligentes, \u00fatiles para el sistema.<\/p>\n\n\n\n \u201cEl sistema escolar desconoce los avances en la neurociencia, pues lo que media los procesos de aprendizaje es la parte m\u00e1s primitiva del ser humano, que es el sistema l\u00edmbico, que controla el olfato, el gusto y el instinto sexual. Por eso es mucho m\u00e1s eficiente mediar la educaci\u00f3n con el afecto, esa es la puerta de entrada\u201d, agreg\u00f3 Diego.<\/p>\n\n\n\n Para \u00e9l, la educaci\u00f3n es pensada en contenidos unificados y el cerebro no funciona as\u00ed, la informaci\u00f3n no se guarda en cajones, sino que hace conexiones, relaciones y se contrasta con experiencias previas.<\/p>\n\n\n\n Por ejemplo, cuenta Diego, hace poco Susana Viaj\u00f3 a los Estados Unidos con unos amigos nativos de all\u00e1 y que tambi\u00e9n educa a sus hijos desdes la casa. En ese viaje, adem\u00e1s de conocer el pa\u00eds y el idioma, la joven tambi\u00e9n vivi\u00f3 sus costumbres, su comida, su cultura e historia: \"no tuvo que aprenderse nada de memoria, solo experimento el conocimiento\", explic\u00f3 su padre.<\/p>\n\n\n\n A Diego y a M\u00f3nica no les importa que sus hijos se gradu\u00e9n o no de una universidad, sino que sepan como utilizan el conocimiento y generar nuevas ideas a partir de esto, pero sobre todo, quiere que sean felices y puedan trabajar en lo que les genere preguntas, cuestionamientos y pasiones. <\/p>\n\n\n\n La posibilidad de educar en casa<\/p>\n\n\n\n Para acceder a la educaci\u00f3n superior, los estudiantes pueden presentar ante el Icfes el examen de validaci\u00f3n del bachillerato. No obstante, con el Decreto 299 del 2009, el Gobierno prohibi\u00f3 que los menores de 18 a\u00f1os presenten este examen; entonces, una alternativa es presentar un examen con validez internacional.<\/p>\n\n\n\n Seg\u00fan Diego, en Colombia, aunque la pr\u00e1ctica ha ganado adeptos, no cuenta con una legislaci\u00f3n que reglamente su ejercicio, ni cifras sobre su pr\u00e1ctica. Quienes defienden la ense\u00f1anza desde el hogar se remiten a art\u00edculos de la Constituci\u00f3n como el 27, que reza: \u201cEl Estado garantiza las libertades de ense\u00f1anza, aprendizaje, investigaci\u00f3n y c\u00e1tedra\u201d; o al 68, en el cual se lee: \u201cLos padres de familia tendr\u00e1n derecho de escoger el tipo de educaci\u00f3n para sus hijos menores\u201d.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Susana \u00c1lvarez, de 16 a\u00f1os, ha aprendido desde su casa sobre ecolog\u00eda, astronom\u00eda, \u00e1lgebra y las culturas precolombinas, pero tambi\u00e9n lo ha hecho de ensayos acad\u00e9micos, de los libros empolvados que nadie coge en la biblioteca, conversando con sus padres, viajando o recorriendo las calles del Centro. 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